DESCRIPCION

El empleo del títere en la escuela como técnica expresiva es muy importante porque permite al niño hablar, mejorar su lenguaje, enriquecer su vocabulario, aprender a escuchar a los demás, crear sus propios personajes, sus diálogos, fabricar y manipular sus títeres. Es un recurso valioso de uso en el aula porque ayuda a desarrollar  la transmisión de los conocimientos de una forma diferente, para  la mejor obtención de la enseñanza de una manera divertida y amena. Es por eso que el docente debe considerar al títere como un recurso didáctico importante en la actividad diaria ya que este constituye un hecho practico para desarrollar en el niño y en la niña, habilidades que le permiten comprender las ideas y conocimientos.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿CÓMO LOS TÍTERES PUEDEN SER UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE EN EL DESARROLLO  DE LAS DIFERENTES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO Y SER UN COMPLEMENTO  MUY ÚTIL EN LA LABOR DEL MAESTRO?

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

·         Emplear los títeres como una herramienta de trabajo muy útil y elemental para el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños y niñas en los primeros niveles del sistema educativo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Estimular la capacidad de atención, comprensión y concentración del niño.

·         Incrementar el vocabulario, mejorar su lenguaje y aprender a escuchar a los demás.

·         Exteriorizar su yo sin inhibiciones a través de las representaciones.  

RECURSOS

 Word

·         Excel

·         Materiales del Medio y de Desecho

·         Guiones

·         Cámaras Fotográficas 

·         Internet 

·         Blog

·         Sala de Informática

METODOLOGIA

AREAS QUE ARTICULA:

Todas las áreas del conocimiento    

ACTIVIDADES: 

·         Consecución de los materiales de desecho y del medio.

·         Diseño y elaboración de los personajes.

·         Guiones

·         Representaciones.

 ESTRATEGIAS DE EVALUACION:  

·         Continua y constante.

·         Representaciones de sus propios guiones creados con sus personajes.

MARCO CONCEPTUAL

HISTORIA  DE  LOS  TITERES:

El Teatro de Títeres es una antigua forma de expresión artística cuyos orígenes se remontan 3.000 años atrás. Desde entonces, los muñecos fueron utilizados para animar y comunicar ideas y necesidades de las diversas sociedades humanas.

Algunos historiadores sostienen que su uso anticipó a los actores en el teatro. La evidencia muestra que su aplicación se llevó a cabo en Egipto unos 2.000  años antes de Cristo con el uso de figuras de madera manipulables con una cuerda. Algunos muñecos articulados de marfil también fueron encontrados en tumbas egipcias. Incluso algunos jeroglíficos describen "estatuas de pie" utilizadas por los antiguos egipcios en dramas religiosos.

Los escritos más antiguos sobre los títeres se acreditan a Jenofonte en el expediente de fecha del 422 a.C.

EL PROCESO DE ENSEÑANZA POR MEDIO DE LOS TITERES**

Los titeres son muy eficientes en el campo de la enseñanza  porque:

·         Estimulan la capacidad  de atencion y concentracion del niño.

·         Incrementa el  vocabulario pasivo del niño.

·         Son un medio de estimulacion auditiva y visual.

·         Desarrolla la comprencion del niño al interactuar con el titere.

·         Los titeres se pueden emplear para enseñar prevencion y cuidado del cuerpo.

·         Son faciles de crear o adquirir.

·         Permite a los niños comprender  mejor los temas  escolares.

·         Estimulan el raciocinio logico del niño.

·         Porque los invita a “viajar” con la imaginacion.

·         Puede eneñarse ademas,valores,principios a desarrollar tambien la capacidad empatica y la tolerancia.

“ El uso  de titeres es muy popular y muy atrayente para la mayoria de niños,para ellos el titere es un personaje magico que lo conduce a la imaginacion y a la creatividad.”

Ademas de sus beneficios  ludicos, son una rica fuente de juego simbolico y un util auxiliar terapeutico. 

EVIDENCIAS